Приложение-ссылка для Google Chrome

Недавно задумалась о том, как бы обустроить браузер Google Chrome для пользователей нашего лицейского Google Apps: настроить нужные приложение и т.д.  И пришла в голову идея, добавить приложение-ссылку, которое бы осуществляло переход на сайт лицея.

Набрала в поиске "как написать приложение для google chrome" и получила отличную подробную инструкцию да еще и на русском языке. Так что буквально за 15 минут было создано нужное приложение. Оставалось его опубликовать  в Chrome Webstore. В этом мне помогла вот эта инструкция.

Так что теперь можно полюбоваться результатом, перейдя по ссылке.

Одна особенность: опубликовать общедоступное приложение в Webstore можно только платно. А вот доступное внутри домена (если у вас есть GoogleApps) и по ссылке публикуется бесплатно.

Вставка формул с TeX Equation Editor

Ранее писала о вставке формул в сайт, блог, Google документ, используя Google Charts. Однако, существует, оказывается, отличный сервис TeX equation editor, который позволяет генерировать ссылку на изображение с нужной формулой даже тогда, когда вы плохо владеете командами LaTeX.

Обратите внимание, что ссылка генерируется не на какой-то третий ресурс, а как раз на chart.apis.google.com. То есть генерация картинки происходит через тот же самый Google Charts, а данный сервис просто предоставляется более дружелюбный интерфейс для работы.
Кстати, в Chrome Store есть приложение для этого сервиса.

Встраивание блога на Google Site

Некоторое время назад была поднята тема о встраивании на сайт разнообразного контента с помощью гаджетов. Так что я решила рассказать немного о тех гаджетах, которые, как мне кажется, могут быть полезны.

Гаджет RSS Reader Desplegable позволяет встраивать RSS ленты в сайт. Например, пользуясь этим гаджетом можно транслировать последние новости с блога на сайт. Пример использования этого гаджета можно увидеть здесь и здесь. 

Как это реализовано:

На странице, где мы хотим встроить выбрать Вставка - Дополнительные гаджеты

Слева в появившемся окне выбрать Вставить гаджет по URL и ввести URL гаджета: http://hosting.gmodules.com/ig/gadgets/file/101659207013065425226/evangelio.xml

Появится окно настройки гаджета. В первое поле Feed url надо ввести адрес RSS. Чаще всего, чтобы узнать этот URL идем в конец вашего блога и находим строчку Подписаться на: Сообщения (Atom). Копируем адрес этой ссылки, именно его и надо вставить в поле Feed url.
Остальные поля отвечают за настройку внешнего вида гаджета.

• Style: Thumbnail - отображает миниатюрную иллюстрацию к последнему сообщению и начало сообщения (сколько конкретно символов он будет отображать зависит от параметраSummary size). Остальные сообщения разворачиваются по нажатию на "+". Multiple thumbnails  - для всех сообщениq отображаются миниатюрные иллюстрации и  начало текста. Accordion - для всех сообщений отображаются первые две строки, остальные "раздвигаются" по клику на сообщение.
• Articles: количество отображаемых в гаджете сообщений
• Date: отмечать или нет дату сообщения
• Summary size: сколько символов текста отображать для каждого сообщения. 
• Sort by date: сортировать по дате
• Link color: цвет ссылок (заголовки сообщений)
• Font color: цвет текста в сообщениях
• Title: заголовок гаджета

Ниже как для любого гаджета можно настроить отображение границ, размер и название блока. Во время настройки вы можете видеть предполагаемый результат по кнопке "Просмотреть гаджет"

Так выглядит гаджет на странице:

Готовим модераторов сайта лицея

Работа над разными образовательными и организационными ресурсами ГКЛ идет полным ходом, и разных интересных и не очень дел становится все больше и больше. Поэтому возникла потребность в помощниках - надежных и грамотных ребятах, которые станут модераторами сайта и блогов лицея, тем более, что такие желающие появились среди восьмиклассников.

Я решила воспользоваться тем, что инициатива пошла со стороны ребят и "ковать железо пока горячо". Сложность оказалась в том, что "железо нагрелось" как к последнему учебному дню четверти и к моменту моего отъезда в командировку. А значит "ковать" при личных встречах было невозможно. А очень хотелось. Поэтому был на скорую руку создан сайт Учимся работать с Google Sites, где ребятам в дистанционном режиме предлагалось потренироваться в тех технологиях, знание которых требуется модератору Google-сайта. По ссылке вы можете посмотреть, что из этого пока получается.

Для расширения количества потенциальных модераторов, была запущена форма регистрации на новостном блоге лицея. К моей великой радости, и оттуда пришло еще несколько человек.

Теперь сижу и думаю над вопросом, как оживить и сделать более осмысленным наш импровизированный тренинг..?

Вставка слайдшоу альбома Google+ в Google Site

Нашла наконец, как вставить красивое и удобное слайдшоу в Google Site :) 

Пример слайдшоу: https://sites.google.com/a/gkl-kemerovo.ru/index/about/graduates
Слайдшоу от компании Облачный офис: http://blog.cloudy-office.ru/2012/11/google-sites-picasa.html
Слайдшоу из альбома Google+: https://sites.google.com/site/annuairevin/slideshow-from-google-plus


URL гаджета: http://prac-gadget.googlecode.com/files/google-plus-slideshow.xml

Академия учителей Google в Москве. Домашнее задание

Итак.. Год назад  прошла Академия учителей Google  в Москве, первом подобном мероприятии в России.  Эти два дня были удивительными по насыщенности событиями, новыми знаниями, знакомствами. Одно из самых захватывающих образовательных мероприятий, в которых я когда-либо принимала участие. По итогам работы каждый "академик" сформулировал для себя план - домашнее задание сроком на год.

Мой план выглядел следующим образом:

1. Обсуждение с администрацией перспективы перехода на GoogleApps. Обсудили с руководством, добро дали, но все - на моей собственной инициативе. Как все начиналось... и продолжалось..
2. Проведение школьного совещание, рассказ о возможностях использования сервисов Google. Совещание состоялось, но позже, чем планировали: в апреле. Поводом для начала внедрения Google Apps вреди педагогического коллектива стала идея об электронном портфолио учителя.
3. Проведение семинара по использованию сервисов GoogleApps для городского методического объединения учителей информатики. Семинар прошел но я бы не сказала, что имел какой-то значительный эффект, хотя… У нас работает сайт городского МО информатиков на Google Sites и несколько учителей стали использовать Google документы и сайты в работе. А значит результат все-таки не нулевой.
4. Создание аккаунтов для учащихся (аккаунты для сотрудников уже есть) В сентябре этого года завели аккаунты для всех учеников. Около половины учащихся в свои аккаунты заходили. Остальные - пока нет. Статистика использования - тут.
5. Проведение ряда обучающих мероприятий для учителей по работе с отдельными сервисами:  Gmail, Calendar, Drive, Sites… Осталось до сих пор в планах.  Но правда все-таки запланировали подобные мероприятия на
6. Консультирование учителей - см. пункт 5
7. Разработка сайта “Уроки информатики” Сайт развивался мало, все ученики привыкли к блогу и я в некотором роде пошла у них на поводу и продолжаю размещать материалы в блоге. Хотя мне кажется, что
8. Расширение использования сервисов учениками. Насколько увеличилось количество активных пользователей  Google Apps пыталась проанализировать в начале этого учебного года.
9. Освещение этапов внедрения GoogleApps на блоге и в сообществе GTA. На блоге googleingkl.blogspot.ru стараюсь рассказывать о ходе внедрения Google Apps в лицее.

Все это касательно реализации плана. Не все из него вышло, зато вышло что-то, чего и в планах на тот момент не было. Например, весной мы создали сайт нашей лицейской НПК "День науки и творчества", который стал виртуальной площадкой для регистрации и проведения конференции. Разработали новый официальный сайт лицея на базе Google Sites и виртуальную учительскую. Весной появилась идея создать электронные портфолио для каждого учителя. Был разработан шаблон сайта-портфолио. И хотя далеко не все учителя стали наполнять свои сайты, но такая работа ведется.

Весной 2013 года Лицей принял участие в международной образовательной выставке УчСиб - 2013, где представили проект "Создание единого образовательного пространства школы на базе Google Apps". Проект получил серебряную медаль на выставке.

Работы движется. Надеюсь, на  этом мы не остановимся.

Формулы на сайте и в блоге, используя Google Charts

Попалось мне вот здесь очень интересное решение по поводу вставки LaTeX формул в свой сайт. Для этого используется Google Charts. А решение следующее: разместить в тексте картинку с src = "http://chart.apis.google.com/chart?cht=tx&chl=формула_LaTeX"
Например:

http://chart.apis.google.com/chart?cht=tx&chl=I=\log_{2}(N)

На мой взгляд, очень просто и здорово

Начало нового учебного года

Прошел почти месяц с начала учебного года, и хочется подвести промежуточные итоги: есть ли какой-то прогресс в использовании GApps в нашем лицее?

Во-первых, в этом учебном году аккаунты Google Apps были заведены впервые на всех учеников, а не только на "тестовые" классы. Пока загружала новых пользователей, обнаружила, что теперь не надо делать запрос на расширение квоты по количеству аккаунтов. Просто добавляешь столько новых пользователей, сколько нужно.

Сейчас в нашей GApps 556 пользователей - это все ученики и учителя. Да, у нас небольшой лицей, для справки: в Городском классическом лицее г.Кемерово обучаются дети с 8 по 11 класс по пяти направлениям. 

Однако, как видно из отчет об активности пользователей, чуда не произошло и из более чем полутысячи человек, регулярную активность проявляют меньше 200. Это объясняется, во-первых, тем, что из трех "тестовых" классов, для которых GoogleApps аккаунты были созданы еще в прошлом году, один класс был 11-й. Ребята благополучно выпустились из лицея, а аккаунты были удалены. Среди тех, кто получил аккаунт в сентябре этого года, наиболее активны классы, в которых учителя на уроках обращались к этим учетным записям. Остальные - либо вообще не входили в систему, либо вошли, но еще не пользовались.

И все же, после того, как системой стало пользоваться большее количество учеников, показатели статистики резко "полезли" вверх. Например, использование почты возросло очень существенно (отправка домашний заданий и т.д.):

Диском Google регулярно пользуются менее ста человек:

Статистика показывает, что календарь регулярно используют только двадцать человек. Вообще говоря, сегодня календарем пользуются только учителя (по крайней мере, мне неизвестны случаи использования календаря учениками)

Кроме того, в лицее у большинства педагогов есть iPad-ы, на которых настроено подключение к рабочей почте и календарю. Как видно, количество подключений растет и постепенно использовать их начинают все учителя (всего нас в лицее чуть больше 50)

Google сайты

Что касается организации работы с помощью Google сайтов, на сегодня в домене лицея их создано 75: 

• Сайт лицея
• Виртуальная учительская
• Методические объединения лицея (информатика и английский язык)
• Веб-портфолио педагогов - их 47 штук. О создании таких портфолио я писала раньше
• Страницы учеников и классов
• Сайты, посвященные мероприятиям: Сайт лицейской конференции "День науки", Неделя информатики и т.д.

Более-менее активно ведется работа над наполнением портфолио. БОльшая часть персональных сайтов учителей заполнена хотя бы частично. Примерами могут быть портфолио Ерофеевой А.А., Иноземцевой Е.И., Кузнецовой И.И., Цыганковой А.Л.,  Додоновой Е.А. (сам себя не похвалишь... :))
До сих пор, более активная работа по использованию сервисов Google велась среди педагогов. И это хорошо видно на следующей диаграмме.  Большая часть данных, загружена в Google Apps с аакаунтов учителей:

Подводя итоги

Так много или мало сделано? Конечно, мало. Конечно, хочется больше, "быстрее, выше, сильнее" :) Работы предстоит еще очень и очень много. Но год назад у нас не было и десятой части того, что мы видим сегодня.

P.S. Сегодня первый раз от директора пришла рассылка учителям с приглашением к участию в мероприятии из календаря Google. Без каких-либо подсказок и консультаций с моей стороны :)

P.P.S. За красивые графики спасибо +Алексей Раскин 

Электронное портфолио учителя

В конце марта - начале апреля у администрации нашей школы появилась мысль организовать работу по созданию электронного портфолио каждого учителя. Долго обсуждали форму, содержание. В итоге, с моей подачи, решили остановиться на форме персонального Google сайта для каждого учителя.

Таким образом, из вот такого листочка:

Получился вот такой шаблон сайта (ссылка: https://sites.google.com/a/gkl-kemerovo.ru/portfolio/home) 

Однако ясно, что пока каждый сам не начнет работать над своим сайтом, ничего не выйдет. Поэтому при первой возможности мы провели обучающий семинар о том, как заполнять это портфолио. Запись семинара, можно посмотреть:

Для примера, вот так выглядят некоторые портфолио на стадии "полу-полуготовности":

Кузнецова Ирина Ивановна 

/a/gkl-kemerovo.ru/kuznecova/

Щербакова Марина Александровна 

/a/gkl-kemerovo.ru/sherbakova/

Цыганкова Антонина Леонидовна 

/a/gkl-kemerovo.ru/cygankova/

Додонова Екатерина Александровна 

/a/gkl-kemerovo.ru/dodonova/

Просим не судить строго, мы только-только начинаем :)
Сам семинар прошел 18 апреля, до этого, фактически никто ничего не заполнял.

Еще одна маленькая победа

Уже не первый год наш городской Научно-методический центр проводит конкурс сайтов ОУ. В этом году мы постарались и опубликовали новый сайт ГКЛ на платформе Google Sites так, чтобы успеть по срокам к этому конкурсу. Я немного переживала, что сайт сыроват и надо бы еще кое-что доделать. С другой стороны, работу над ним можно продолжать бесконечно.

В общем, стали мы лауреатами, как "Самый интерактивный сайт". Какими критериями руководствовалось жюри при выборе не очень ясно, но наверное, им виднее :) Так что еще одна медалька у нас теперь есть.

Всего в финал вышло 12 сайтов:

1. «Лицей № 23» http://lycey23.kuzstu.ru  признан лучшим сайтом из всех
2. «Лицей № 89» http://www.licey89.ru  признан самым информативным сайтом
3. «Средняя общеобразовательная школа № 14» http://druzhby7.ucoz.ru  получил диплом, за самый оригинальный дизайн
4. «Городской классический лицей» http://gkl-kemerovo.ru, а вот и мы - самый интерактивный сайт

Остальные участники финала:

1. «Гимназия № 42» http://g42.ru
2. «Средняя общеобразовательная школа № 33» имени Алексея Владимировича Бобкова http://kem33.school.kemsu.ru
3. «Детский дом № 2» дд2.рф
4. «Детский сад комбинированного вида № 215 » http://tavosochka.my1.ru
5. «Детский сад комбинированного вида № 32» http://mdou32-2010.ucoz.ru
6. «Средняя общеобразовательная школа № 31» http://school31.edusibiri.ru
7. «Детский сад № 107 общеразвивающего вида приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития воспитанников» http://mdoy107-kem.ucoz.ru
8. «Детский сад комбинированного вида № 20» http://madou20-kem.ucoz.ru

Привела этот список, для того, чтобы можно было себе представить вообще уровень школьных  сайтов. Конечно, это не все, а только уже отобранные, лучшие. Но насколько я поняла, даже по сравнению с предыдущим годом, ситуация сильно изменилась в лучшую сторону.  Многие участники представляли свои сайты впервые. А некоторые из тех, кто в прошлые годы легко становились лауреатами и, по сути, сайт не развивали, теперь напряглись: конкуренция стала жестче.

Сайтов на платформе Google кроме нашего не было больше ни одного. Подавляющее большинство - на ucoz-е. Как к этому относится - не знаю. У меня несколько скептическая позиция по отношению к этому сервису. Кроме того, нашелся один сайт на 1С-Битрикс (g42.ru), и парочка сайтов на Joomla! А двое участников вообще отличились и писали все с нуля, буквально в блокноте. Вот такая вырисовалась картина.

Новый школьный портал на базе Google Sites

С 25 марта опубликован и заработал новый портал Городского классического лицея г.Кемерово, созданный на платформе Google Sites. Он представляет собой скорее совокупность нескольких сайтов, созданных в домене gkl-kemerovo.ru. Кроме этого, здесь доступны фотогалереи лицея, видеоканал, встроен новостной блог. 

В настоящее время сайт доступен по адресу: http://new.gkl-kemerovo.ru

Дистанционная презентация проекта внедрения GoogleApps в ГКЛ

Одна из проблем этого блога - оперативность, точнее ее отсутствие. За прошедший месяц было много всего очень интересного, но рассказать как-то не хватало времени. Постараюсь исправить эту недоработку. Начну с самых свежих событий.

4 апреля немного неожиданно для нас самих состоялся дистанционный семинар для коллег из Губенаторского многопрофильного лицея-интерната г.Кемерово, который был посвящен вопросу внедрения служб GoogleApps в ГКЛ. Запись первой половины семинара (собственно моя презентация) можно посмотреть:

Самой неприятной неожиданностью стала поломка кабеля микрофона с нашей стороны и именно тогда, когда началось обсуждение презентации. Поэтому запланированный семинар, по сути, остался в формате презентации. Диалог длился буквально несколько минут.
Надеюсь, что наше общение с ГМЛИ на эту тему продолжиться и будет полезным для обоих сторон.

Образовательный блог: зачем и как?

Во время весенних каникул, 26 марта в 21 гимназии г.Кемерово прошла конференция "Блогообразование: итоги и перспективы", на которой меня пригласили выступить с докладом. Здесь можно познакомиться с презентацией к докладу.

Перейти к презентации

Учсиб - 2013

С 14 по 16 марта наш лицей принимал участие в международной образовательной выставке "Учсиб-2013". Мой проект "Создание единого информационного пространства школы на основе сервисов Google Apps" получил серебряную медаль выставки в номинации “Стратегия развития образовательных систем в инициативе “Новая школа” как условие повышения качества школьного образования в современных условиях”.

Подробнее о проекте я писала чуть раньше. 

Хочу выразить огромную благодарность +Boris Yarmakhov  и +Мария Смирнова за помощь в работе над проектом! 

Электронная регистрация с помощью сервисов Google. Не все так гладко

Недавно писала о том, как мы попытались организовать электронную регистрацию и отправку тезисов на школьную конференцию с помощью сервисов Google и еще одного сервиса GoFileDrop. Все было хорошо до сегодняшнего дня, когда вместо формы для отправки файла в Google Drive на сайте стала появляться следующая картинка:

При этом подписка на сервис не бесплатная:

Очень жаль, что я это каким-то образом просмотрела, когда изучала правила сервиса. Хотя мне казалось, что изучила я их достаточно внимательно. Итог - с сервисом GoFileDrop мы прощаемся. 

Пришлось срочно искать им альтернативу. 

Нашлось два варианта. Один (который сейчас реализован) - это встраивание в учетную запись скрипта, отправляющего все вложения из писем, приходящих на почту, и имеющих определенный ярлык, в заданную папку в Google Drive. Почитать подробнее об установке и работе скрипта можно вот в этом замечательном блоге: Labnol.org. Так что в настоящий момент тезисы отправляются на почту, откуда автоматически подгружаются в опубликованную на сайте папку, и каждый может посмотреть кто и какие тезисы отправил.

Про второй вариант буквально сегодня упомянула  +Marina Kurvits в комментариях к своей записи о картинках в форме, кстати, тоже очень полезной. Итак, это сервис Form+. Потенциально сервис позволяет создавать разные формы в содружестве с сервисами Google и, в том числе, добавлять в форму кнопку загрузки файла. Но при попытке создать такую форму и что-то с помощью нее отправить,появилось окно ошибки. Очень печально, но будем разбираться дальше.

В общем, хотя проблема и образовалась, но решение для нее есть, возможно, даже лучшее, чем GoFileDrop. А мораль сей басни такова: не торопимся с сервисами с не совсем ясными условиями использования :(

Образовательная выставка "УчСиб-2013"

В этом году наш лицей принимает участие в образовательной выставке "УчСиб - 2013". Одним из экспонатов является мой проект "Создание единого информационного пространства школы на основе Google Apps". 

Хочу выразить огромную благодарность +Boris Yarmakhov  и +Мария Смирнова за оперативную помощь и очень-очень ценные советы. Переоценить Вашу помощь сложно. Большое спасибо!

Что в итоге выйдет - еще посмотрим.

Познакомится с текстом работы можно по ссылке. А это презентация к проекту:

Формулы в Google Docs

Еще одна приятная мелочь: возможно кто-то этим уже давно пользуется, а я вот только буквально на днях заметила, что редактор математических формул в документах Google поддерживает команды LaTeX, что очень и очень порадовало, ибо ничего удобнее и желать не приходится, на мой взгляд. Например вот так:

Еще одна маленькая победа

Озаглавила сообщение и потом только подумала, что победа-то на самом деле совсем даже не маленькая, а очень значительная, возможно - самая значительная.

В прошедшую субботу у нас прошло совещание руководителей методических объединений, на которое волею судеб попала и я.  Среди прочего обсуждали вопрос о унификации всех документов в предметных методобъединениях переводе их в электронный вид. В каких-то методобъединениях это и так уже есть, а где-то все хранится в бумажном виде, в папочках, которые постоянно теряются. Проблема стоит на самом деле очень остро, ведь в самый нужный момент, как правило, ничего найти не удается. 

И тут встал вопрос о том, каким образом это все хранить. У каждого учителя на его компьютере? А как получать информацию другим, если, например, учителя нет на месте? А если компьютер сломается? Записывать на диск? Ни чем не отличается от обычных бумажных папок, которые легко теряются. Отсылать на почту руководителю метод. службы? Не получат доступа остальные учителя или администрация. И тогда я предложила создать один шаблон сайта методического объединения, на котором будет представлена необходимая информация, и прикреплены отдельные документы, если понадобиться. А затем создавать сайты для каждого предметного МО по этому шаблону.

Самое важное, что остальные учителя приняли и поддержали это предложение. Естественно с оговоркой, чтоб им показали и научили, как наполнять содержимым такой сайт.

Но мне кажется, взята очередная, очень важная "высота": сами учителя готовы работать с веб-сервисами, в том числе с Google Apps. Ура! :)

Организуем электронную регистрацию на школьную конференцию с Google

У нас в лицее уже много лет проходит ежегодная научно-практическая конференция школьников "День науки". И вот, в этот раз меня озадачили тем, как бы автоматизировать процесс регистрации на конференцию и подачи тезисов. Думала я думала, и придумала следующее решение: Сайт Google + формы Google (собственно форма для регистрации и подачи данных) + сервис GoFileDrop (для отправки тезисов). На сегодняшний день, это все выглядит примерно так.

Мне кажется, про технологию создания сайта на платформе Google или встраивания в него формы рассказывать нет необходимости - это очень простые и хорошо известные пользователям Google вещи. В крайнем случае, почитать об этом можно в учебном центре Google и вот тут.

Хочу остановится подробнее на сервисе GoFileDrop (их официальный сайт: http://www.gofiledrop.com). Это сервис, который позволяет организовать добавление файлов в ваш диск Google от любого человека, с помощью простой формы, например, вот такой:

Задача изначально была следующая: как можно более просто организовать отправку файлов с тезисами работы на конференцию. Желательно не отправлять файлы по почте, а загружать в какое-то единое хранилище. Однако, если предоставить всем пользователям доступ к одной папке на диске Google, это означает, что они смогут не только добавлять свои файлы, но и удалять/редактировать чужие. А  это недопустимо. И тут мне попался этот сервис. С его помощью, пользователи отправляют файл напрямую в папку на диске Google. Данную службу может подключить владелец обычного аккаунта Google, а также ее можно включить для Google Apps. Как я и поступила.

GoFileDrop использует "Freemium" бизнес-модель, которая означает, что приложения могут быть использованы бесплатно с определенными ограничениями, а также существует "Pro версия", которая имеет дополнительную функциональность и за которую вы платите ежемесячную абонентскую плату. 

В бесплатной версии GoFileDrop позволяет:

• Отправлять файлы по электронной почте в виде вложений прямо на ваш Google Drive;
• Получить файлы объемом до 3 Мб каждый, используя веб-интерфейс
• Используйте GEO отслеживания определить местоположение человека, посылающего вам файлы
• Заменить логотип GoFileDrop на логотип Вашей компании или фото на странице службы.

В дополнение к бесплатной версии есть "Pro" версия, которая предлагает следующие дополнительные функции

• Цена = $ 7,99 на пользователя / месяц
• Получать и отправлять файлы размером до 3000 Мб каждая
• Вставить GoFileDrop на свой сайт / блог

По поводу последнего пункта, возник вопрос, поскольку я, пользуясь бесплатной версией, спокойно получила код для вставки GoFileDrop на сайт (см. рисунок выше). Возможно это доступно только для пользователей Google Apps, а в публичном домене нет - я не знаю.

Еще один вопрос возник в связи с пометкой на сайте о том, что загруженные файлы будут доступны по ссылке в течение 7 дней. А потом? Они исчезнут из папки в Google Drive или просто ссылка от GoFileDrop станет не рабочей? Не очень понятно. Пока тестирую, как только будут какие-то результаты (очевидно, через 7-8 дней :)), обязательно расскажу.

Тем не менее, сервис очень интересный, всем советовала бы попробовать.

Первый опыт учителей по работе с GoogleApps

Понемногу  "продвигаю" GoogleApps среди учителей, начать решила со своего родного метод. объединения учителей информатики. И вот, пару дней назад руководитель нашего МО создала Сайт МО учителей информатики.
Он пока еще практически пустой, но лиха беда начала. Радует уже то, что инициативу поддерживают коллеги.

Как сменить логотип в Google Apps?

Столкнулась с неожиданной проблемой.

В Google Apps я еще давно установила вместо стандартного логотипа герб нашего лицея. Но недавно у нас произошел "ребрендинг" и вместо герба разработали официальную символику. Возникла необходимость поменять картинку для логотипа. И тут оказалось, что сделать это невозможно. То есть можно выбрать для загрузки новый файл, нажать кнопку "Загрузить" и... ничего не происходит.

Как быть? Может быть кто-то уже сталкивался с такой проблемой?

Логотип, который вы видите на рисунке - старый. Новый (logo1.bmp) вообще не отображается при попытке загрузить.

Продолжение следует

С зимней сессией, новогодними каникулами и огромной кучей дел с началом нового полугодия, давно не "отмечалась" на блоге. Но это не означает, что дело стоит на месте.

С начала этого полугодия в трех классах, в которых я преподаю, мы полностью перешли на аккаунты в домене gkl-kemerovo.ru. Ученики этот переход восприняли очень легко и самой идеей остались довольны: многим просто приятно иметь аккаунт и почту в домене лицея - "фирменную" :)

А я, как администратор, уже сейчас ощутила первые преимущества от использования GoogleApps: проблема "я забыл пароль от почты" теперь для нас не существует :)

Работа с сервисами практически ни у кого не вызывает трудностей, тем более, что многие с ними уже знакомы по публичным доменам. Однако, хочу отметить, что эти три класса - не общеобразовательные, а с физико-математическим и информационно-технологическим уклоном. Так что там полно "айтишников", для которых такой переход не вызвал никаких затруднений. 

Кроме того, группа десятиклассников начала работу над создание общелицейского портала на Google Sites. Они провели опрос общественного мнения по поводу существующего сайта, к которому есть много вопросов. И исходя из результатов опроса начали создавать концепцию нового портала. Как только будут первые результаты - обязательно поделюсь.

Вопрос о проведении семинаров для учителей пока висит в воздухе: времени на это нет(не столько у меня, сколько вообще у администрации), но надеюсь, скоро появится.